{"id":711,"date":"2025-02-05T14:25:21","date_gmt":"2025-02-05T12:25:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.autodesk.com\/presse-center-deutschland\/?p=711"},"modified":"2025-02-05T14:32:27","modified_gmt":"2025-02-05T12:32:27","slug":"asme-und-autodesk-arbeiten-zusammen-um-erstmalig-einen-lehrplan-mit-kostenlosen-industrie-4-0-kursen-bereitzustellen-um-den-fachkraftemangel-in-der-fertigung-zu-beheben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.autodesk.com\/presse-center-deutschland\/2025\/02\/05\/asme-und-autodesk-arbeiten-zusammen-um-erstmalig-einen-lehrplan-mit-kostenlosen-industrie-4-0-kursen-bereitzustellen-um-den-fachkraftemangel-in-der-fertigung-zu-beheben\/","title":{"rendered":"ASME und Autodesk arbeiten zusammen, um erstmalig einen Lehrplan mit kostenlosen Industrie 4.0-Kursen bereitzustellen, um den Fachkr\u00e4ftemangel in der Fertigung zu beheben"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Kostenlose Kurse zur Industrie 4.0 decken nachhaltige Konstruktion, digitale Kompetenz und Datenkompetenz ab, um Mitarbeiter einzuarbeiten, ihre F\u00e4higkeiten zu verbessern und Gesch\u00e4ftsergebnisse zu unterst\u00fctzen.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><br>NEW YORK (5. Februar 2025) <\/strong>\u2013 Die American Society of Mechanical Engineers (ASME) und Autodesk, Inc. starten heute die ersten vier <a href=\"https:\/\/www.autodesk.com\/de\/campaigns\/education\/transforming-manufacturing-education\">kostenloser Kurse einer Reihe, um die Qualifikationsl\u00fccke in der Fertigung zu schlie\u00dfen<\/a>. Der Bedarf an zus\u00e4tzlicher Ausbildung f\u00fcr Ingenieure und Fertigungstechniker sowie an Ressourcen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Ausbilder im Ingenieurwesen ist immens. Dies stellt der Bericht \u201eIndustrie 4.0 und Modernisierung der Fertigungsausbildung\u201c fest, den ASME und Autodesk im Jahr 2024 gemeinsam verfasst haben. Der Report war Teil eines Forschungsprojekts zur \u201eZukunft der Fertigung\u201c. Ziel der Studie war es zum einen, der Industrie und der Wissenschaft Leitlinien f\u00fcr fortschrittliche Fertigung zu bieten. Zum anderen sollte die Studie zukunftsweisende Arbeitsabl\u00e4ufe und F\u00e4higkeiten identifizieren, die im kommenden Jahrzehnt f\u00fcr Maschinenbau, Fertigungstechnik und Maschinisten erforderlich sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Die ersten vier ver\u00f6ffentlichten Kurse sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Design f\u00fcr Nachhaltigkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Einf\u00fchrung in Industrie 4.0 und Technologien<\/li>\n\n\n\n<li>Industrie 4.0 und Wirtschaft<\/li>\n\n\n\n<li>Digitale Kompetenz und Datenkompetenz<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u201eDer projektbasierte Lehrplan verwendet Beispiele aus der Praxis, um Studierende und Fachkr\u00e4fte zu motivieren und ihnen die Entwicklung stark nachgefragter F\u00e4higkeiten zu erm\u00f6glichen\u201c, sagt Stephanie Viola, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der ASME Foundation und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin von ASME Programs and Philanthropy. \u201eDiese Kurse sind das neueste Kapitel in den Bem\u00fchungen von ASME und Autodesk, Ingenieuren und Technikern bei der Weiterentwicklung ihrer Karriere zu helfen und Hersteller bei der Integration fortschrittlicher Technologien in ihre Betriebsabl\u00e4ufe zu unterst\u00fctzen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Die Forscher fanden heraus, dass neue Technologien wie Design for Manufacturing (DfM), Infrastruktur f\u00fcr Betriebstechnologie, k\u00fcnstliche Intelligenz und maschinelles Lernen (KI und ML) wie generatives Design, integrierte Softwareplattformen und zentrales Datenmanagement neue F\u00e4higkeiten von Maschinenbau- und Fertigungsingenieuren und Maschinisten erfordern werden. Der Bericht empfiehlt Schulungen und Ausbildungen, um diese fachlichen Kompetenzen (\u201eHard Skills) f\u00fcr aktuelle und zuk\u00fcnftige Mitarbeiter zu f\u00f6rdern. Dar\u00fcber hinaus ben\u00f6tigen Ingenieure und Maschinisten starke \u201eSoft Skills\u201c, darunter kreative Probleml\u00f6sung, Kommunikation und Zusammenarbeit sowie interdisziplin\u00e4re F\u00e4higkeiten, um L\u00fccken in jeder Berufsrolle zu schlie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eAls f\u00fchrendes Unternehmen im Bereich Design- und Make-Technologie sind Autodesk und unsere Partner einzigartig aufgestellt, um Lehrkr\u00e4fte und Ausbilder dabei zu helfen, die n\u00e4chste Generation auf die Arbeitspl\u00e4tze der Zukunft vorzubereiten. In Zusammenarbeit mit ASME bieten wir praktische, projektbasierte Kurse an, die den Lernenden die wesentlichen F\u00e4higkeiten vermitteln, die sie f\u00fcr den Erfolg brauchen\u201c, sagte Mary Hope McQuiston, Vice President of Education Experiences bei Autodesk. \u201eUnser Lehrplan bef\u00e4higt Lehrkr\u00e4fte und Ausbilder, Technologien und Prinzipien der Industrie 4.0 in ihren Unterricht zu integrieren und sowohl technisches Fachwissen als auch die kollaborativen F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern, die f\u00fcr sich entwickelnde Karrieren in der Fertigung erforderlich sind. Gemeinsam schlie\u00dfen wir nicht nur die Qualifikationsl\u00fccke \u2013 wir schaffen eine Grundlage f\u00fcr Lernen und Innovation \u00fcber die Lehre hinaus.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Kurse zur Entwicklung von Ingenieurwesen und Fertigung sowie zum Kontext von Industrie 4.0 sind f\u00fcr Anfang 2025 geplant.<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen finden Sie im <a href=\"https:\/\/peer.asee.org\/industry-4-0-and-modernizing-manufacturing-education.pdf\">Bericht \u201eIndustrie 4.0 und Modernisierung der Fertigungsausbildung\u201c <\/a>und <a href=\"https:\/\/www.asme.org\/topics-resources\/society-news\/asme-news\/asme-autodesk-future-of-manufacturing-new-workflows-roles-skills-to-achieve-industry-4-0-business-outcomes\">im Forschungsbericht \u201eZukunft der Fertigung\u201c <\/a>(nur auf Englisch verf\u00fcgbar).<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00dcber ASME<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>ASME unterst\u00fctzt die globale Ingenieursgemeinschaft bei der Entwicklung von L\u00f6sungen f\u00fcr reale Herausforderungen. ASME wurde 1880 als American Society of Mechanical Engineers gegr\u00fcndet und ist eine gemeinn\u00fctzige Berufsorganisation, die Zusammenarbeit, Wissensaustausch und Kompetenzentwicklung in allen Ingenieurdisziplinen erm\u00f6glicht und gleichzeitig die wichtige Rolle des Ingenieurs in der Gesellschaft f\u00f6rdert. ASME-Codes und -Standards, Ver\u00f6ffentlichungen, Konferenzen, Weiterbildung und Programme zur beruflichen Weiterentwicklung bilden die Grundlage f\u00fcr die Weiterentwicklung des technischen Wissens und eine sicherere Welt. Im Jahr 2020 gr\u00fcndete ASME die International Society of Interdisciplinary Engineers (ISIE) II &amp; III LLC, eine neue gewinnorientierte Tochtergesellschaft zur Unterbringung von Gesch\u00e4ftsvorhaben, die der Ingenieursgemeinschaft neue und innovative Produkte, Dienstleistungen und Technologien anbieten. Weitere Informationen finden Sie unter <\/em><em>www.asme.org <\/em><em>.<br><br><\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>\u00dcber die ASME Foundation<br><\/em><\/strong><em>Die ASME Foundation ist der philanthropische Zweig der American Society of Mechanical Engineers und unterst\u00fctzt eine Reihe von Programmen in drei Kernbereichen: Ingenieurausbildung, berufliches Engagement und globale Entwicklung. Mit dem Ziel, die technischen Arbeitskr\u00e4fte von morgen zu st\u00e4rken, f\u00f6rdert die ASME Foundation den gleichberechtigten Zugang sowohl zu beruflichen M\u00f6glichkeiten als auch zu technischen Innovationen, die die Lebensqualit\u00e4t verbessern. Weitere Informationen finden Sie unter <\/em><a href=\"http:\/\/www.asmefoundation.org\/\"><em>www.asmefoundation.org <\/em><\/a><em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em>Kostenlose Kurse zur Industrie 4.0 decken nachhaltige Konstruktion, digitale Kompetenz und Datenkompetenz ab, um Mitarbeiter einzuarbeiten, ihre F\u00e4higkeiten zu verbessern und Gesch\u00e4ftsergebnisse zu unterst\u00fctzen.<\/em><\/p>\n<p>NEW YORK (5. 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